Descrizione rapida
  • Nome Scuola:
    Luigi Cadorna
  • Istituto Comprensivo:
    Luigi Cadorna
  • Scuola Pubblica o Privata?
    Pubblica
  • Tempo scuola:
    Tempo pieno
  • Prescuola:
    si
  • Doposcuola:
    si
  • Numero totale alunni:
    518
  • Numero sezioni classi prime:
    4
  • Numero classi totali:
    23
  • Lingue straniere:
    inglese
  • Laboratori e aule speciali:

    - biblioteca

    - aula video

    - laboratorio di musica

    - laboratorio di scienze

    - laboratorio di informatica

  • Spazi esterni:

    cortile/giardino

  • Impianti sportivi:
    palestra
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Orari segreteria: chiusa
Orari di oggi: 15:30 - 16:30
  • Lunedì

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  • Martedì

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  • Mercoledì

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  • Giovedì

    Orari segreteria: chiusa

  • Venerdì

    08:30 - 09:30

  • Sabato

    Orari segreteria: chiusa

  • Domenica

    Orari segreteria: chiusa

  • 16 Giugno 2021 22:52 ora locale

Posizione scuola

Via Carlo Dolci, 5, 20148 Milano, MI, Italia

Contatti scuola
Informazioni sull'Istituto

La Scuola Primaria Luigi Cadorna

I criteri di valutazione comuni della Scuola Primaria Luigi Cadorna sono:

  • la situazione di partenza di ogni singolo alunno
  • i progressi compiuti
  • i ritmi di apprendimento
  • l’insieme del percorso scolastico
  • la partecipazione, anche alle attività integrative e ai progetti.

Al termine dei cinque anni il team rilascia un attestato delle competenze conseguite.

La valutazione degli apprendimenti avviene attraverso verifiche scritte, orali, pratiche, grafiche, ed è espressa con voti numerici in decimi da 5/10 a 10/10.

Per la Religione Cattolica/ora alternativa la valutazione è espressa con la scala di giudizio: non sufficiente, sufficiente, discreto, buono, distinto, ottimo.

Inoltre un momento importante di valutazione sono le prove INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Si-stema dell’Istruzione), che rilevano le conoscenze e le abilità possedute dagli alunni delle classi 2^ e 5^ con prove standardizzate di Italiano, Matematica e Inglese.

Criteri di valutazione del comportamento:

La valutazione del comportamento si esprime con un giudizio: non sufficiente, sufficiente, discreto, buono, distinto, ottimo.

In sintesi ad ogni valutazione corrisponde un profilo globale dell'allievo circa la maturità raggiunta e la qualità delle relazioni.

Criteri per l’ammissione/non ammissione alla classe successiva:

I criteri per l'ammissione o non ammissione alla classe successiva corrispondono a quelli previsti dalla normativa vigente.

In ogni caso, si tiene conto sempre dei singoli percorsi e delle peculiarità espresse dall'allievo nel suo cammino scolastico.

 

L'Istituto Comprensivo della Scuola Primaria Luigi Cadorna

L’Istituto Comprensivo Luigi Cadorna non comprende solo la Scuola Primaria Luigi Cadorna, ma è costituito da altri 3 plessi:

 

L'Istituto Comprensivo Luigi Cadorna offre l'opportunità di vivere un'esperienza educativa e didattica che orienta la ragione ad aprirsi con atteggiamento critico e costruttivo a tutta la realtà, in un orizzonte inclusivo e un approccio interculturale spiccati.

Anche le famiglie hanno modo di coinvolgersi attivamente nel lavoro quotidiano portato avanti da tutta la comunità scolastica.

Inoltre la valorizzazione delle diversità è la cifra distintiva dell’Istituto, connotata nella sua copiosa offerta formativa curricolare ed extracurricolare da un respiro internazionale, che trova pochi esempi in città.

 

Progetti e attività

I progetti e attività che caratterizzano la scuola primaria Martin Luther King sono:

  • Progetto continuità (progetto di raccordo che interessa tutte le classi quinte e prime del Comprensivo e che accompagna gli alunni nell'importante passaggio da un ciclo all'altro);
  • Accoglienza (prevede un periodo di osservazione di quindici giorni per i bambini delle classi prime per consentire l’equa formazione dei gruppi – classe).
  • Biblioteca (i nonni, in collaborazione con i docenti, gestiscono il prestito della biblioteca scolastica, organizzando eventi che avvicinano i bambini alla lettura);
  • Progetto "Vik School" (progetto sperimentale proposto dalla societa’ Vik School che consente ai bambini di accedere gratuitamente a quattro moduli dell’ECDL);
  • "Inglese a scuola" (un’ora alla settimana di un docente madrelingua);
  • "Le Religioni del Mondo" classi V (per favorire la conoscenza delle diverse religioni professate nel mondo, nel pieno rispetto dell’ individualita’ di ognuno);
  • Progetto robotica educativa in classe (introduzione ad un viaggio nel mondo della robotica per favorire, attraverso le abilità di base , la pratica della collaborazione e del cooperative learning);
  • Progetto "Scuola Natura": gli alunni svolgono un’esperienza strutturata presso le case-vacanza del Comune di Milano nelle località di Pietra Ligure o Andora; inoltre vivono momenti di socializzazione ed aggregazione, partecipano a visite guidate, a escursioni ed approfondiscono la conoscenza degli ambienti;
  • Progetto Continuità (progetto di raccordo che interessa tutte le classi quinte e prime del comprensivo e che accompagna gli alunni nell'importante passaggio da un ciclo all'altro).

Infine i corsi extracurriculari: calcetto; tastiere; danza classica; danza moderna; judo; chitarra; capoeira; inglese; hip-hop; minibasket.

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