La Scuola Primaria Muratori e Menotti Pio

La Scuola Primaria Muratori e Menotti Pio, nei prossimi tre anni, ha deciso di lavorare al raggiungimento di tre competenze specifiche nell'alunno:

- sociali e civiche (comportamento);
- imparare ad imparare (metodo);
- digitali;

COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DISCIPLINE E INSEGNAMENTI DI RIFERIMENTO

Le competenze sociali e civiche sono rilevanti per una corretta e fruttuosa convivenza e costituiscono le fondamenta sulle quali sviluppare tutte le altre.

Infatti pregnanti di autonomia e responsabilità implicano abilità relazionali, di accettazione e di collaborazione.

La creazione di un clima scolastico sereno e collaborativo favorisce una maturazione che implica senso di responsabilità e autonomia che si traducono in educazione alla solidarietà, intesa sia come aiuto che come sostegno a chi è in difficoltà, e all'accettazione e al rispetto delle differenze.

L’educazione alla cittadinanza attiva ha come obiettivi:

• La costituzione del senso della legalità
• Lo sviluppo di un’ottica della responsabilità

L'Istituto Comprensivo della Scuola Primaria

L’ Istituto Comprensivo Franceschi non è composto solo dalla Scuola Primaria Muratori e Menotti Pio, ma anche da un altro plesso:

- la scuola secondaria di primo grado Franceschi in Via Caglieri, 20.

L'Istituto Comprensivo Franceschi è collocato su un territorio caratterizzato dalla presenza di famiglie a reddito medio.

Sono presenti adeguati servizi per la popolazione anche scolastica, quali biblioteca comunale, oratorio, centri ricreativi, associazioni sportive e culturali.

Inoltre l'ente comunale contribuisce al buon andamento delle scuole erogando fondi per il diritto allo studio, finanziamento di progetti e servizi utili alla popolazione.

Progetti e attività

La Scuola Primaria Muratori e Menotti Pio offre progetti e attività per gli alunni come:

• Judo, Karate;
• Teatro, gioco, vita (attività espressivo-motoria);
• Il gran gioco del teatro (laboratorio teatrale);
• Fun with English (attività di conversazione in lingua inglese);
• Theatrino: Alice in the wonderland (spettacolo teatrale interattivo in inglese con attori madrelingua con successivo laboratorio);
• Acquerello (attività pittorica propedeutica alla tecnica dell’acquerello);
• Atelier in movimento e piccola orchestra (attività espressivo-motoria per sviluppare il senso ritmico e la coordinazione motoria e acquisire il linguaggio musicale di base);
• Orchestra ritmica (attività espressivo-motoria per sviluppare il senso ritmico e la coordinazione motoria e acquisire il linguaggio musicale di base);
• Laboratorio corale ed orchestra di flauti (conoscenza e pratica delle tecniche di flauto dolce);
• Prima la musica e poi le note (attività espressiva che mira all’acquisizione degli elementi di base del linguaggio musicale e alla musica d’insieme);
• Opera domani (attività musicali di conoscenza e avvicinamento all’opera lirica);
• Musica nella scuola primaria (conoscenza e pratica di uno strumento musicale);
• Ascuola di sport – Lombardia in gioco;
• "A" come accoglienza (corsi di L2 per alunni stranieri).