La Scuola Primaria Cinque Giornate

La Scuola Primaria Cinque Giornate si prefigge i seguenti obiettivi formativi. In primo luogo:

- valorizzazione e potenziamento della lingua italiana e inglese,

- potenziamento competenze matematico-linguistiche e scientifiche,

- sviluppo competenze pratiche e culturali della musica, dell'arte, e della produzione di contenuti.

Infine:

- rafforzamento delle competenze in materia di cittadinanza, di responsabilità sociale e ambientale nonché della consapevolezza dei propri diritti e doveri e delle proprie responsabilità,

- potenziamento delle discipline motorie ispirate a uno stile di vita sano.

Inoltre lo studente attraverso lo studio e le esperienze personali, inizia ad affrontare in autonomia e con responsabilità le situazioni che incontra.

Successivamente ha consapevolezza delle sue potenzialità e dei suoi limiti.

Conseguentemente inizia a utilizzare strumenti di conoscenza per comprendere sé stesso e gli altri, incluse le diversità.

L' Istituto Comprensivo della Scuola Primaria

L’ Istituto Comprensivo Cinque Giornate comprende due plessi: uno di Scuola Primaria Cinque Giornate, in Viale Mugello 5, e uno di Scuola Secondaria di Primo Grado Via Cipro, in Via Cipro 2.

La Dirigenza e gli uffici amministrativi centrali si trovano in Viale Mugello, dai quali dipende anche la segreteria di Via Cipro.

Inoltre, l'utenza dell’Istituto, che è collocato in una zona semicentrale della città, è eterogenea con una prevalente estrazione socio-culturale media.

Infine gli alunni provengono in buona parte da famiglie con entrambi i genitori impegnati in attività lavorative.

Progetti e attività

La scuola primaria propone attività di arricchimento attraverso progetti e laboratori. In primo luogo:

• “A scuola tuttincoro” (con l’obiettivo didattico di avvicinare i bambini alla musica educando, in modo progressivo, lo strumento naturale della voce e introducendo elementi di cultura musicale, insieme a una prima conoscenza della notazione);
• pittura e attività creative/espressive;
• esperienze scientifiche;
• educazione affettiva;
• biblioteca (prestito e lettura);
• giochi e esperienze motorie (preparazione ai giochi sportivi di scuola);
• orto-giardino (cura degli spazi verdi e esperienze di orticoltura);
• "Vivere le Scienze" (attività sperimentali di laboratorio);
• "Microscopio itinerante";
• "Il mondo dei fossili";
• Mercatino di Natale (preparazione di manufatti per la vendita ai genitori);
• visite didattiche e settimane a scuola-natura;
• utilizzo delle nuove tecnologie multimediali (trattamento testi-attività interattive- uso LIM- risorse Internet).

Inoltre:

• Teatro di scuola (realizzazione di spettacoli);
• Educazione alimentare;
• "Buttiamo i pennelli" (educazione all’immagine e alla creatività);
• Inglese: progetto LENS di potenziamento con madre lingua per le classi 4^ e 5^; Storytelling in inglese.

Infine:

• Elaborazione di piani educativi personalizzati per alunni con disabilità certificate;
• progetto stranieri e intercultura;
• continuità primaria-Infanzia;
• "A scuola senza zaino" in alcune classi (metodo di lavoro nelle classi “senza zaino” si fonda su tre valori: costruire un ambiente formativo ospitale, sviluppare l’autonomia e la responsabilità degli alunni e giungere gradualmente a costruire una comunità di apprendimento).

Attività extrascolastiche: avviamento alla pratica sportiva (minibasket, pallavolo, danza, ecc.); scacchi; teatro.